如何判定教学是否系统？
简介： 现在做教学的老师在找系统的教学体系，爱好者想要一套系统的练习方法，那么判断一套体系是否系统？判断的的依据什么？我们先来看看系统的特性包含哪些！
【教学心得】数字解析节奏
简介： 打破传统的点对点的思维方式，用以点对面的方式解决问题。作为革特的一名老师，我在课上给学生讲授的新知识都是从已学的知识中变化和延伸出来的，而学鼓要学习的就是这个核心过程。
【协调关系】一位学员对“三”的简单认识
简介： 用传统的音乐分析手法去分析“三”，在我们看来并不是很可取。因为将一拍平均分成三份并不像分成两份或四份那么简单，我们没有一个标尺去测量三分之一究竟有多长。没有精准的依据，我们就不能正确的开展练习。不过不用担心，革特创造的“节奏训练”正好可以解决这个问题。
【基本功】架子鼓学习之基本功
简介： 每一个喜爱架子鼓的朋友都会接触到这三个字“基本功”，每个打击乐爱好者也都会练习基本功，大家讨论最多的也是基本功，那么到底什么是基本功呢？